日本の学校における教育課程の基準となる「学習指導要領」は、おおむね10年に1度大幅な改訂が行われる。直近では2017年3月に改訂が行われ、小学校課程では2020年度（2020年4月）から、中学校課程では2021年度（2021年4月）から改訂内容が完全実施されている。
小中学校課程における新学習指導要領において目玉の1つとなったのが「プログラミング教育」の導入である。小学校課程では複数の既存教科（主に算数と理科）の学習にプログラミング教育を組み込むのに対して、中学校課程では「技術・家庭科」の技術分野に組み込む形で実施される。
プログラミング教育の必修化を見越して、東京都渋谷区は2019年6月、同区に本社を構える企業5社（東急、ミクシィ、サイバーエージェント、DeNA、GMOインターネット）と「プログラミング教育事業に関する協定」を締結。この協定に基づき、「Kids VALLEY 未来の学びプロジェクト」が立ち上がった。
参画企業の1つであるミクシィは、2020年度から渋谷区立鉢山中学校でプログラミング教育の支援を行っている。プロジェクト全体において、中学校を対象とする支援は本件が唯一だという。
先述の通り、2021年度から中学校課程でもプログラミング教育は必修化されている。それに伴い、鉢山中学校の技術・家庭科の授業において、ミクシィが新たに開発した授業カリキュラムと専用ソフトウェアが用いられることになった。
前置きが少し長くなったが、筆者はその授業を見学する機会に恵まれた。そこで「前編」「後編」の2回に分けて、その模様をお伝えしようと思う。前編では、初回の授業（9月8日実施）と2回目の授業（9月15日実施）の様子をまとめる。
あえて「キーボード入力」でプログラミング
ミクシィが開発したカリキュラムは「ミクシィ中学Pythonプログラミング課題解決実践」という。名前の通り、「Python（パイソン）」というプログラム言語を使って学習を進めることが特徴だ。
読者の中には「言語を使うのは当たり前でしょ？」と思う人がいるかもしれない。しかし、中学校におけるプログラミング教育では、小学校課程と同様に「Scratch」のような「ビジュアルプログラミング」を用いるケースが多い。キーボードによるタイピングが苦手な生徒でも取り組みやすいからだ。
一方で、PythonはAI（人工知能）などの開発でも使われる本格的なプログラミング言語である。当然、キーボードを使ってスクリプトを入力しなければならないため、キーボード入力が苦手な生徒にとってハードルは高い。ただし、渋谷区では区立学校に通う児童／生徒全員に「Surface Go 2」のLTEモデルをキーボード込みで貸与している。それを踏まえて、より実践的なキーボードを使ったプログラミングを教えることになったのだろう。
鉢山中学校ではSurface Go 2の自宅への持ち帰りも認めていることもあってか、キーボードに不慣れな生徒は思ったより少ない（さすがにゼロではない）。学習用端末の持ち帰りは、キーボードを含めた端末への習熟に一定の効果があるようだ。
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