No.
所属
氏名
研究テーマ
1
附属天王寺中学校
首藤 友子
2019年度のインドとの美術交流プログラム
2
附属天王寺中学校
堀井 久嗣
篠原 孝雄
「深い学び」を実現するための授業の研究
3
附属天王寺中学校
田中 真理子
「戦争を取材する」の授業実践
～７２期生への授業から学んだこと～
4
附属天王寺中学校
今木 重行
体操競技の採点を活かした指導と評価の工夫
5
附属高等学校天王寺校舎
森中 敏行
乾 まどか
木内 葉子
G Suite for Education を活用した授業と課題学習
～ 高等学校での活用事例 ～
6
附属高等学校天王寺校舎
今井 みゆき
深い学びを目指す保健授業
7
附属高等学校天王寺校舎
乾 まどか
糠野 順一
森中 敏行
木内 葉子
笹川 裕史
正垣 裕介
ピース・プロジェクト ～国際交流の新たな取り組み～
8
附属池田小学校
吉田 崇之
５年生 安全教育
～命を守る行動がとれるバイスタンダーになるために～
9
附属池田小学校
上窪 伸一
大阪北部地震を思い出して―地震から命をまもるために
―安全科×特別活動で育む意思決定力―
10
附属池田小学校
山崎 雅史
附属池田小学校におけるＰＤＣＡサイクルを活用した
防犯防災等訓練の取り組みについて
11
附属池田小学校
馬場 廣之
書くことに内在する難しさを，意見交流で越えていく
12
附属池田小学校
佐野 陽平
児童が自分事として捉えながら学ぶ社会科授業
～新学習指導要領を見据え 阪神淡路大震災を教材に～
13
附属池田小学校
池住 祐亮
社会に開かれた理科授業の実践報告
―地球環境問題を当事者意識を持って考える―
14
附属池田小学校
石橋 絵梨子
図画工作科におけるプログラミング言語を用いた造形遊び活動
15
附属池田中学校
三好 達也
総合的な学習の時間（わが町自慢）における探究的な学習
16
附属池田中学校
中西 遼
PPDACサイクルを基盤とした「つなぐ力」を育む統計の授業
17
附属池田中学校
内田 修一
井上 典明
日本の標準的な学校における，国際バカロレアのカリキュラムを用いた「主体的・対話的で深い学び」の実践例の発表
18
附属高等学校池田校舎
木村 直広
ICTを活用した主体的・対話的で深い学びを実現する理科の授業実践
19
附属高等学校池田校舎
情報処理センター
岡本 元達
尾崎 拓郎
高等学校におけるBYODに向けた生徒用Wi-Fiの導入とその活用
20
附属高等学校池田校舎
大賀 晃代
国際バカロレア教育の良さを取り入れた授業研究
21
附属平野小学校
東 亮多
課題の解決に向けて“運動の楽しさ”をそうぞうする子どもの育成
22
附属平野中学校
中島 嵩
生徒の主体性が育つ「総合的な学習の時間」を目指して
～近年のJOINの取り組みと基礎学習STEPについて～
23
附属高等学校平野校舎
山崎 勝載
エネルギー備蓄を実践する防災教育カリキュラム
―教科から学校と家庭をつなぐライフラインのトータルマネジメントへ―
24
附属特別支援学校
松本 将孝
花田 知恵
知的障害教育におけるカリキュラム・マネジメントの運用とキャリア教育の推進(1年次)
25
下岡 花子
縄 真美子
加藤 可奈衛
青木 宏子
谷村 さくら
美術教育講座との連携実践「どろんこプロジェクト２０１９」
26
教育心理科学講座
附属平野小学校
寺坂 明子
四辻 伸吾
小学校通常学級におけるアンガーマネジメント・プログラムの実践
ｰ１次的支援教育としての『いかりやわらかレッスン』とその効果ｰ
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