上履きのかかとを踏むな…中学校教員「生徒を一斉攻撃」の唖然（幻冬舎ゴールドオンライン） – Yahoo!ニュース

過酷な生活環境だった中学校…管理主義が強化されたが

大学院生活を終え、2年間の休職の後に学校現場へ戻るのに際し、特殊な島に赴任することを自ら希望した。

その特殊性については大きなニュースとなって耳にも入っていた。島の火山が噴火し、全島避難を余儀なくされ、4年5カ月経って帰島することになり、それに伴い開校する学校だった。まだまだ火山ガスの噴出は続いており、「ガスマスク携帯義務」という戦時下でもあるかのような状況だった。

生徒たちからは、「火山岩が降ってきて、道路に穴が空くような中を、命からがら避難した」などという恐ろしい話が聞かれ、4年5カ月という時間によって、だいぶ沈静化したのだなぁ、という思いは持つことができた。

それでも、朝目覚めると部屋中に硫黄の臭いが充満していて、目がぐしゃぐしゃで涙が止まらない、というようなこともあったり、過酷な生活環境であることは否めなかった。

元々は3つの地域にそれぞれ1校ずつ中学校があったのだが、それが統合され、一つの中学校となっていた。地域間の確執という問題よりは、やはり避難先、多地域のさまざまな文化に触れて戻ってきた、それに伴う価値観の違いが大きいように思われた。

元々は超〔管理主義〕的な学校運営がなされていた島でもあり、本土の空気を吸って戻ってきた子どもたちには、窮屈に感じられているように思われた。しかも火山ガス発生の警報が鳴ると、屋外は当然のことながら、密閉されていない体育館での活動も禁止されていた。そのストレスやいかばかりだったろうか。

そんな中、かつての学校文化を取り戻すべく〔管理主義〕を強化する指向は強かった。

まさに「蠅叩き」状態…上履きのかかとを踏んで激高

細かいことでは、女子生徒のスカート丈が短かったり、上履きのかかとを踏みつけていたり、そうしたことへの注意・指導はその都度行われ、生活指導の教員のみに任せるのではなく、全教職員をあげて行おう、との体制が謳われていた。

一人の生徒がかかとを踏みつけて階段を上がっていくのを見つけると、階段の下にいる複数の教員が、「かかとを踏むな!」、「上履きをちゃんと履きなさい!」と一斉攻撃を仕掛ける。

そんな具合で、まさに「蠅叩き」状態だった。どうにも生理的に受け付けられなくなっていた私は、その輪に加わることができずに、批判される言葉を耳にしたこともあった。

しかし、そんな〔管理主義〕への抵抗感を深めていく生徒たちに寄り添う姿勢は崩さなかった。学年所属は1年生で、副担任を務めていた。

やんちゃなM男は、私の「カウンセリング好き」的な姿勢を感じ取ったからか、信頼を寄せてくれていた。しかし、2年目になり、少しずつ〔管理主義〕との距離感を近づけていった私に、「前はすごく良かったのに」と親御さんに愚痴をこぼしていると聞き、どうしたものかと悩んだりもした。

いずれにせよ「カウンセリング好き」は拙いが、さまざまな境遇にあり、心のケアが必要な生徒たちにカウンセリングマインドを持って接することの大切さを発信し続けていった。大学の保健体育科の先輩でもあった指導主事が、その発信に理解を示してくださったことで、かなり救われた。

ところで、2年目に、民間校長で話題になった杉並区の中学校の教員が異動で赴任して来られた。面白かったのが、「『かかとを踏むな』の指導は全く教育効果がない」という研究結果が出ていると、「蠅叩き」を続ける教員集団に異議申し立てをしたのだった。

そういえば、話題の学校ゆえ、テレビでもよく取り上げられていたのだが、足下を映した映像には、かかとを踏みつぶしている生徒が映し出されていたのを思い出した。

果たして、「かかと踏みつけ」への指導は、どうあるべきなのだろうか?　そのままにしておいていいとは思われないだけに、悩ましいところだ。

ちなみに、次の移動先のS中学校で、上履きのかかとが気になり、踏んでいる生徒など一人もいないのに、「どうしても上履きのかかとに目がいってしまう」という職業病に、しばらく悩まされたのだった。